Lindolenex

Artículos de investigación

L'emploi de en train de avec les verbes de perception: étude sur corpus de représentations

DANIELA VENTURA

​

2018

HACIA UN NUEVO MODELO DE COMUNICACIÓN LEXICOGRÁFICA EN EL ÁMBITO DE LA ADQUISICIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS

ALBERTO GALVÁN-SANTANA

​

LA LECTURA EN FLE POR Y PARA EL APRENDIZAJE

DANIELA VENTURA

​

2017

PRÉSENCE, DIALOGUE ET ACTUALITÉ DE BLAISE PASCAL (Reseña)

JORGE JUAN VEGA Y VEGA

​

Le dit et le vouloir taire dans la publicitÉ de produits dits ‘sensibles’ 

DANIELA VENTURA Y JORGE JUAN VEGA Y VEGA

​

L’emploi de en train de avec les verbes de perception dans l’audiovisuel: calque de l’anglais ou tendance à la grammaticalisation ?

DANIELA VENTURA

​

Atouts et enjeux du cinéma dans l’enseignement de la littérature

DANIELA VENTURA Y JORGE JUAN VEGA Y VEGA

​

2016

Quel français enseigner à l’heure de l’informatique? Le défi est dans le tri 

JORGE JUAN VEGA Y VEGA

​

Le gérondif espagnol et son homonyme français : quelles équivalences ?

DANIELA VENTURA

​

2015

LA PLACE DE LA RHÉTORIQUE  DANS LA PRODUCTION TRADUISANTE DE LA PUBLICITÉ

DANIELA VENTURA & JORGE JUAN VEGA Y VEGA

​

2014

La représentation du gérondif espagnol en français. une approche contrastive pour éviter les erreurs d'apprentissage en FLE

DANIELA VENTURA

​

De la conception utilitaire de la langue en traduction

DANIELA VENTURA

​

2012

2011

Como pez en el agua, una propuesta didáctica a partir del análisis de la imagen publicitaria

RUTH ZENAIDA YUSTE ALONSO

​

2010

CRITÈRES DISCURSIFS POUR LA DISTINCTION ESPAGNOLE SER / ESTAR À PARTIR DU FRANÇAIS ÊTRE

JORGE JUAN VEGA Y VEGA

​